試論高校素質教育中《音樂欣賞》課程的特殊性

試論高校素質教育中《音樂欣賞》課程的特殊性

<音樂欣賞>課程作為高校素質教育中的一部分,與音樂專業的教育不盡相同.本文著眼于當前加強素質教育這一教育改革方向,從高校音樂欣賞選修課教學入手.根據現實狀況和專業與非專業音樂教學的區分,提出高校音樂欣賞選修課教學應明確其自身特點.并從教學對象、教學環節、教學目的這三方面對這門課程的特殊性以及學科建設方向進行論述.

作 者： 項琳   作者單位： 河南,許昌學院音樂學院,461000  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(22)  分類號： G72  關鍵詞： 教學對象   教學環節   教學目的   特殊性  

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