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莫讓教成為學的枷鎖
六年級家庭作業上有這樣一道題目:請你用△(□)□○創造一個美麗圖案. 看到這個題目我也很茫然,不知從何入手,挖空心思,想出這樣一個圖案,以備課堂急用,做到心中有數.
作 者： 盧清榮 作者單位： 江蘇睢寧縣實驗小學 刊 名： 小學教學研究 PKU 英文刊名： PRIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH 年，卷(期)： 2007 ""(11) 分類號： G62 關鍵詞：【莫讓教成為學的枷鎖】相關文章：
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