淺評《新編大學英語》

淺評《新編大學英語》

本文在借鑒西方學者教材評估原則的基礎上,探討了在中國英語語言環境下大學英語教材的評估應堅持的原則,并通過調研,對目前眾多大學選用的<新編大學英語>進行了實證分析.

作 者： 孫婷婷 SUN Ting-ting   作者單位： 中國地質大學,外語系,北京,100083  刊 名： 中國地質教育  SCI 英文刊名： CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2005 14(2)  分類號： G642.0  關鍵詞： 教材評估   中國語言環境   非英語專業   原則  

【淺評《新編大學英語》】相關文章：

淺評DPSIR模型04-28

淺評海德格爾的技術觀04-30

英語語態的認知淺探04-27

淺探風格的傳譯-兼評老舍《養花》英譯04-28

英語情景教學淺探04-29

協同學習理論與大學英語大班教學淺探04-26

高校英語閱讀教學淺探04-29

由「學習」到「養成」--評新編教材《哲學素質培養》04-27

實踐出真知淺評三諾打摩方案04-29

《新編公共英語教程》-高一英語教案04-25