高等教育大眾化背景下的專業(yè)設置與調(diào)整

高等教育大眾化背景下的專業(yè)設置與調(diào)整

我國的高等教育從1999年開始擴招,2002年跨進了高教大眾化的門檻,到2004年則達到19.3%.這種發(fā)展速度使我國高等教育實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,成為世界高等教育在校生最多的國家.然而,大眾化背景下我國高等教育也存在著許多不適應的地方,特別是學科建設與專業(yè)設置,許多高校為應對擴招,還來不及進行調(diào)整.文章針對這一問題進行了討論,并提出了相應的對策建議.

作 者： 何秀成   作者單位： 廣東工業(yè)大學高等教育研究所,廣州,510090  刊 名： 高教探索  PKU CSSCI 英文刊名： HIGHER EDUCATION EXPLORATION  年，卷(期)： 2006 ""(3)  分類號： G64  關鍵詞： 高等教育   大眾化   專業(yè)設置   專業(yè)調(diào)整  

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