《國際貿易實務》課程雙語教學之我見

《國際貿易實務》課程雙語教學之我見

作者從<國際貿易實務>課程的特點出發,提出開展雙語教學的可行性、有利條件及教學目標、內容、教學模式,并從師資、學生等方面對其實施路徑進行了探討.

作 者： 陳堅   作者單位： 廣西政法管理干部學院,民商法系,廣西,南寧,530023  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G642  關鍵詞： 國際貿易實務   雙語教學   教學模式  

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