調整教育學學科、專業目錄的新思考

關于調整教育學學科、專業目錄的新思考

學科、專業目錄是學位授權審核的主要參考依據,對學科的發展有至關重要的作用.文章在理清教育學學科、專業目錄調整脈絡的基礎上,分析了現行教育學學科、專業目錄存在的突出問題及形成這些問題的主要原因,并結合新形勢的發展要求,提出了我國教育學學科、專業目錄調整的新思路.

作 者： 范軍偉 延立軍 Fan Junwei Yan Lijun   作者單位： 蘭州大學,教育學院,甘肅,蘭州,730000  刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G640  關鍵詞： 教育學   學科   專業目錄   調整  

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