淺談師范院校組織課堂教學對策

淺談師范院校組織課堂教學對策

目前師范院校理論課的教學成為一個難題,課堂上時常出現開小差現象.不僅讓老師頭疼.更難保證教學效果.面對問題教師一定要善于控制自己的感情,抑制無益的激動,保持心理平衡,切不可想用簡單粗暴的態度解決問題,要機智地審時度勢,主動尋求巧妙、合理的解決辦法,使得課堂教學效果和教師與學生的關系實現雙贏.

作 者：   作者單位：   刊 名： 黑河學刊  英文刊名： HEIHE JOURNAL  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G420  關鍵詞： 師范院校   組織   課堂教學   策略  

【淺談師范院校組織課堂教學對策】相關文章：

淺談商標翻譯的對策04-28

淺談農機節能的現狀與對策04-29

高校課堂教學:問題與對策04-29

淺談室內污染危害及防治對策04-29

淺談飼料安全的影響因素及對策04-28

淺談學困生形成的原因及其對策04-29

淺談聾啞英語產生的原因及對策04-28

淺談農村環境問題及對策04-26

政治課堂教學淺談04-28

淺談課堂教學基本素養04-28