多層次實驗教學模式的探索

多層次實驗教學模式的探索

多層次實驗教學模式是以實驗室開放為基礎,以學生為主體的培養學生創新意識和創新能力的一種有效的教學方式,本文詳細探討了本實驗室在實行多層次實驗教學模式的思路、內容和經驗,闡述了其在高素質人才培養方面的優勢.

作 者： 曹愛紅 余其俊 劉粵惠 CAO Ai-hong YU Qi-jun LIU Yue-hui   作者單位： 華南理工大學,廣東,廣州,510641  刊 名： 理工高教研究  英文刊名： JOURNAL OF HIGHER EDUCATION IN SCIENCE & TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(5)  分類號： G  關鍵詞： 實驗教學模式   開放實驗室   創新能力  

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