新課程理念下的信息技術(shù)與初中幾何整合模式研究

新課程理念下的信息技術(shù)與初中幾何整合模式研究

●新課程理念對初中幾何教學(xué)的影響 1.新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中幾何課程的調(diào)整 新課程標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了新的劃分.其中,幾何部分稱為"空間與圖形"領(lǐng)域.

作 者： 余揚(yáng) 李獻(xiàn)業(yè) 董雙威 李慶輝   作者單位： 東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院  刊 名： 中國信息技術(shù)教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【新課程理念下的信息技術(shù)與初中幾何整合模式研究】相關(guān)文章：

新課程背景下的幼兒科學(xué)教育整合研究04-29

新課程理念下基礎(chǔ)教育的運(yùn)動素材教材化的研究04-29

基于新課程理念下的母語教學(xué)04-28

談新課程理念下的地理教學(xué)04-30

新課程理念下的地理實踐教學(xué)04-29

新課程理念下的學(xué)生角色轉(zhuǎn)變04-29

新課程理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的淺探04-29

課程資源在新課程理念下的開發(fā)和運(yùn)用04-29

新課程理念下對體育教案設(shè)計的思考04-25

《新課程理念》04-26