深化《操作系統》課程改革,培養學生的綜合素質

深化《操作系統》課程改革,培養學生的綜合素質

操作系統是計算機科學與技術專業的核心課程,具有較強的理論性,內容抽象,知識結構復雜.因此,作者結合多年的教學實踐,對<操作系統>的課程改革和發展從理論教學和實踐教學兩個方面提出了自己的觀點和看法.

作 者： 劉建軍   作者單位： 山東省德州學院計算機系,山東德州,253023  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G40  關鍵詞： 系統仿真   創新意識   研究型教學   自主學習  

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