加速器原理程建設與教學探討

加速器原理程建設與教學探討

加速器被視為衡量科學技術發展水平的重要標志.它提供了一個寬廣的實驗和應用平臺,可應用于物理、化學、地礦和生物等學科,特別是用于研究微觀世界.它對于核科學與技術專業的建設也是大有裨益的.在本文中,主要介紹了加速器的教學內容、課程建設框架及其重點問題.

作 者： 楊亮 戴耀東 張海黔 劉希琴 陳達   作者單位： 南京航空航天大學材料科學與技術學院,南京,210016  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G642  關鍵詞： 加速器   教學探討  

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