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如何將情感因素融入數學教學
情感是非智力因素,實踐證明,情感總是伴隨著學習的全過程.在教學過程中巧妙地融入情感因素,能更好地激發學生的學習興趣,有效地調節控制學生的情緒變化,達到師生知識與情感的相容,從而提高教學效率,實施這一措施,應以課堂教學為主渠道,通過深入鉆研教材教法,合理運用教學語言,建立良好的師生關系,創設感染性情境等手段,有機、有意、有效地融入情感因素.
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