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摭談數學基本活動經驗及其案例研究
東北師范大學校長史寧中教授在2006-2007年數學高級研修班澳門、寧波會上的發言中提到要把數學教學中的"雙基"發展為"四基",即除了"基本數學知識"和"基本數學技能"之外,再加上"數學基本思想"以及"數學基本活動經驗".另外,義務教育階段數學新課程標準<修訂稿>中也把培養學生的"雙基"轉向"四基",提出數學教學的總體目標是讓學生獲得社會生活和進一步發展所必須的數學基礎知識、基本技能、基本思想以及基本活動經驗.正是鑒于以上原因,筆者在高中教學中對"數學基本活動經驗"的相關知識進行了學習與案例研究,下文將展開闡述,以供研討.
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