教學研究型大學的教師績效評價研究
根據(jù)教學研究型大學的實際情況,建立了高校教師的績效評價指標體系,運用層次分析法確定其指標權重,應用360°績效考評法進行績效評價,并結(jié)合案例進行高校教師績效評價,結(jié)果表明該方法具有一定的合理性和可操作性.
作 者：
李薇 李永華 王亞男 LI Wei LI Yong-hua WANG Ya-nan
作者單位：
哈爾濱理工大學,管理學院,黑龍江,哈爾濱,150040
刊 名：
科技與管理
英文刊名：
SCIENCE-TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
年，卷(期)：
2009 11(4)
分類號：
G451
關鍵詞：
高校教師 績效評價 層次分析法 360°考評
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