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獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語閱讀教學(xué)存在的問題與提升策略
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語朋讀教學(xué)存在著教與學(xué)等幾方面問題,從學(xué)生學(xué)習(xí)角度看,存在主觀上厭學(xué)情緒、學(xué)生的詞匯量和閱讀量達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)要求;從教師教學(xué)角度看,存在教師閱讀教學(xué)方法問題和課外閱讀缺乏有效的監(jiān)督檢查和評價(jià)問題,當(dāng)然也存在中西方文化差異問題這些問題已制約了獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語閱讀教學(xué)的開展,影響了教學(xué)質(zhì)量.本文從分析被立學(xué)院大學(xué)生英語閱讀存在的主要問題入手,結(jié)合大學(xué)英語閱讀教學(xué)實(shí)踐,探討了走學(xué)英語閱讀教學(xué)的應(yīng)對策略.
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