高校圖書館與校園文化建設
高校圖書館與校園文化建設1
本文指出了校園文化的內涵,闡明了圖書館在校園文化建設中的作用及主要參與途徑.
高校圖書館與校園文化建設2
高校圖書館是大學校園文化和社會文化建設的重要基地,是學校的文獻信息中心。承擔著信息服務的功能,為學校的教學科研和人才培養提供資源與服務保障，為讀者學習提供良好的環境。在大學的校園文化建設中起著舉足輕重的作用。加強高校圖書館建設與大學校園文化發展緊密結合，能促進大學校園文化的發展,有利于讀者了解圖書館、利用圖書館,從而發揮圖書館的學術價值和公益性質。
一、構建服務于大學校園文化建設的高校圖書館
(一)高校圖書館建設重在體現“以人為本”的理念
圖書館管理的對象包括圖書館館員和廣大讀者。因此，圖書館以人為本的管理,既要注重“以讀者為中心”又要強調“以館員為本”。
高校要加強對圖書館館員的職業道德教育和圖書館專業知識技能的培訓，通過開展形式多樣的業務培訓全面提高館員專業水平，使圖書館館員能以優良的道德情操和扎實的專業功底為讀者開展優質服務,讓讀者在圖書館能得到尊重、獲取知識,從而體現圖書館的價值。
(二）高校圖書館的建設應當科學合理、高效平穩
高校圖書館作為高等學校的一個重要部分，其內部建設是否科學合理直接關系到圖書館的工作效率，直接關系到圖書館能否為教學科研服務。因此,在圖書館的機構設置上應充分考慮到本校的實際情況和圖書館未來的發展方向，科學合理地設置圖書館部門，根據館員的不同特點安排與其特長相符的工作以發揮各人的最大作用。同時應采取各種途徑大力提高館內人員的素質，以適應不斷增長的服務需求,從而能高效快捷地服務校園。
(三）嘗試構建承諾制服務機制,強化信息服務意識
承諾制服務是圖書館的一種創新的讀者服務模式,是以一系列規章制度為基礎向讀者開展可監督的、可操作的服務。規章制度的制定與執行是以讀者需求為中心、圖書館館員隊伍為依托的，因此要求圖書館館員必須具有扎實的專業理論和豐富的實踐經驗,熟練的業務工作技巧以及以用戶需求為中心。承諾和諧服務既能增強高校圖書館自身的服務意識和責任感,又能增強自身的市場開拓能力和可持續發展能力，不失為新形勢下讀者服務模式的一種創新手段。
(四)積極開展閱讀推廣等系列活動參與校園文化建設
高校圖書館要改變傳統的思維定式，變被動服務為主動服務。結合全民閱讀活動,在高校廣泛開展閱讀推廣,針對高校特點將館藏資源向廣大師生進行推送，開展內容多樣的讀書活動和學術講座,通過定期編發圖情通訊,新好?)書介紹等,采用知識發現技術深入挖掘、開發文獻資源，向讀者提供信息服務,提高文獻利用率；在學校范圍內加強圖書館宣傳營銷，激發學生的閱讀興趣，引導其閱讀方向。通過系列活動,在全校形成一個人人關心圖書館、愛護圖書館、利用圖書館的氛圍。寓育人于管理、服務中，使高校圖書館的教育職能在服務管理中得以強化。
在高校構建和諧圖書館的目的就是要更好地為高等教育服務,更好地在高校的校園文化建設中發揮重要作用。
二、高校圖書館在校園文化建設中的作用
(一）圖書館在校園文化建設中的文化導向作用
圖書館應密切配合學校，積極參與高校的`人才培養工作,配合學校營造良好的校園文化環境，為培養大學生綜合素質與能力提供必要的保障支持。一要做好思想政治教育工作，圖書館可利用館藏思想政治教育方面的文獻開展專題書展等活動對讀者進行思政教育，培養讀者形成正確的世界觀。二要幫助提升讀者獲取知識的能力，通過開設文獻檢索課和圖書館利用方面的講座來培養讀者的信息素養和獲取知識的技能，為他們的學習和科研提供技術保障。三要注重提升讀者的綜合素質能力，圖書館可利用優美的閱讀環境和豐富的信息資源為讀者建立基于學習與研討的信息共享空間，吸納讀者參與圖書館日常管理工作，從而提升讀者的綜合素質。
(二）圖書館對校園文化建設的促進作用
教育部20xx年頒布的《普通高等學校圖書館工作規程》中指出高校圖書館是校園文化和社會文化建設的重要基地。高等學校在開展校園文化活動中形式多樣，許多高校每年讀書曰期間都會在全校范圍內開展讀書月活動，高校圖書館是活動的主要陣地，能為活動提供專業的指導，并積極參與其中，從而進一步促進校園文化活動的開展。通過參與活動,吸引讀者關注圖書館、深入圖書館，把圖書館的資源與服務巧妙地融入到校園文化活動中。由此看來，豐富的文化信息資源和場地、環境是開展校園文化活動的重要物質基礎,并在此基礎上支持和推進校園文化的建設。
(三）圖書館在校園文化建設中的信息保障作用
教育部對高校圖書館的文獻資源建設高度重視,在《普通高校圖書館工作規程》里將其納入高校的文獻資源建設體系中，明確了圖書館是高校文獻信息資源中心的地位。圖書館作為高校的信息中心,是為校園文化建設提供信息保障的,文獻資源是圖書館的基本構成要素，是圖書館開展信息服務的基礎。高校圖書館的文獻資源既具有專業性、學術性的特點，同時又具有歷史的連續性、現實的時代性，因而它能較全面地支持和服務于不同類型的校園文化。圖書館要以自身的任務、類型和讀者需求為依據,科學、合理地組織文獻資源,使讀者通過閱讀提高自身修養、培養專業水平和創新能力,積極成為校園文化活動的參與者。校園文化活動的有效展開離不開文獻信息資源提供的借鑒與參考作用，因此,館藏文獻信息資源直接影響著各種類型的校園文化活動，影響著校園文化的整體發展態勢和水平。
高校圖書館是校園文化開展的重要陣地，它自身的文化建設以及它的環境氛圍，理所當然是高校一道絢麗的文化景觀，是校園文化不可或缺的組成部分。高校圖書館應在不斷的建設與發展過程中秉持服務讀者、培育人才的理念,努力創造優美的閱讀環境,達成人與書的和諧統建立具有先進理念、具有深厚學術氛圍和文化氛圍的圖書館,只有在高校豐富多彩的校園文化建設中占一席之地，才能為廣大師生提供更加全面、更加準確、更加實用的信息服務。
高校圖書館與校園文化建設3
[摘要]高校圖書館是高校文化信息最集中的地方，其憑借著自身的功能和優勢在大學生的日常學習、生活中起到舉足輕重的地位。在此主要從圖書館豐富的文獻資源、優美的自然環境、濃郁的文化氛圍及館員優質、專業的服務幾個方面闡述了高校圖書館在校園文化建設中的作用。
[關鍵詞]高校；圖書館；校園文化
人們常用“四點一線”來描述當代大學生的單調生活，所謂的四點即教室、食堂、寢室、圖書館�？梢姡瑘D書館在當代大學生的日常生活、學習中具有舉足輕重的地位。高校圖書館與校園文化蘊含著一種天然的聯系，教師備課、學生學習、學校科研課題的開展等都離不開圖書館的技術支持，研究高校圖書館和校園文化的關系，不僅有利于推動圖書館自身的建設，還能對高校教學、科研的順利開展起到有益的作用。
一、校園文化的內涵
“校園文化”一詞最早源自1986年上海的大學生在競選學生會干部時的演講用語。當時僅指學生的第二課堂活動，后被眾多的高校擴展和演繹，一直以來對其概念的說法也眾說紛紜。筆者所理解的高等學校校園文化是伴隨著高等教育的興起和高等學校的誕生而出現的，指的是發生在高等院校校園中，以教師為主導，以學生為主體，以校園為空間，逐漸形成的一種為廣大師生所遵從的價值觀念、道德觀念及行為準則。
二、高校圖書館和校園文化的關系
校園文化是一種氛圍、一種精神，是一個學校發展的靈魂，對學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成起著重要的作用。圖書館是文獻資源信息的集散地，為學生提供各種信息服務，是高校校園文化形成的物質基礎之一。在校園文化的建設中，圖書館以其豐富的館藏和先進的信息技術吸引著廣大師生。特別是近些年，隨著網絡的不斷發展，高校圖書館的文獻資料日益多樣化，不僅擁有紙質文獻，還有影音文獻，知識性、趣味性和思想性的不斷升級使得高校圖書館成為師生們獲得信息的最佳去處。圖書館優越的閱讀和學習氛圍也在潛移默化中對學生起到了環境育人的教育作用。
三、高校圖書館在校園文化建設中的作用
（一）高校圖書館豐富的文獻資源在校園文化建設中的作用
圖書館的文獻資源具有豐富性和多樣性，同時又具有歷史的延續性、現實的跟進性，因而它能夠較全面地支持和服務于不同類型的校園文化。
1.圖書館的文獻資源對校園認知文化的影響。
認知文化即智力文化。對于大學生而言，專業素質是不可或缺的重要素質。提高大學生的專業素質，首先有賴于課堂專業知識的學習，但是要將其融會貫通并做到學以致用就必須通過閱讀更多的文獻資源來加深對課堂教學的理解、鞏固、拓展和延伸。隨著知識經濟的到來，僅靠課堂掌握某一專業的知識已遠遠不能滿足社會對于人才的需求，社會需要更多的`是跨學科、跨專業、跨門類的“通才”式的人才。培養“通才”式的人才，除了保證課堂教學的質量，利用好有限的課時外，主要依靠圖書館提供盡可能全面、豐富的文獻資源，全面、豐富的文獻資源是高校發展認知文化的必要前提。
2.圖書館的文獻資源對校園價值文化的影響。
價值文化是指人們在理想、道德、信仰等方面所追求的一種精神文化，對人的世界觀、人生觀、價值觀的形成具有重要的作用。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們一方面渴求學習新的知識和技能，另一方面也急需心靈的滋潤及情操的陶冶，教師的教書育人、職工的服務育人對他們的價值文化的形成具有重要的作用，但學生自發、主動地吸取思想和靈魂的營養更為重要。對于許多大學生而言，在校期間，他們很大一部分課余時間是在圖書館度過的，圖書館的文獻資源無疑在他們的理想、道德、人格的形成中起著重大的潛移默化的作用。3.圖書館的文獻資源對校園審美文化的影響。審美文化是人們有意識、有目的地創造美和接受美的一種社會活動，是人工而非自然的審美活動。大學里的審美文化主要包括學生的各種課外活動，如歌詠比賽、體育競技、演講辯論等，通過這些活動不但能夠鍛煉學生的交際能力，還能提高他們的膽識和反映能力，提高他們的藝術修養。圖書館不僅收藏著綜合性的工具書，也收藏著各種類型的專業性工具書，包括美的藝術、民俗藝術、歷史文化藝術、文學藝術等。這眾多的審美文化資源包羅萬象，在潛移默化中影響著學生的審美文化，促使他們的藝術鑒賞能力及藝術創造力得到有力的提升，是校園文化活動中審美文化得以生動豐富的開展的有力支撐。
（二）高校圖書館優美的自然環境及濃郁的文化氛圍在校園文化建設中的作用
如果說城市的公共圖書館是一個城市文化形象的主要標志之一，那么高校圖書館則是一所大學形象和品位的象征之一。莊重自然的建筑風格、清新幽雅的學習環境、積極向上的文化氛圍使得高校圖書館成為高校校園中最絢麗的一道文化景觀，是校園文化不可或缺的組成部分。1.高校圖書館優美的自然環境在校園文化建設中的作用。馬克思和恩格斯曾說過：“人創造環境，同時環境也創造人�！边@說明環境對人的成長具有非常重要的作用�，F代高校圖書館的設計充分凸顯了人文精神的設計理念，建筑造型優美，功能分區合理，各種設施一應俱全，展覽廳、學術報告廳、備課室、自習室等為教師、學生及學者之間的探討和交流提供了空間；懸掛的各種名言警句，擺放的各式花草樹木、石雕都在向讀者傳達著一種精神，表達著一種理念，使學生的心靈不斷地受到熏陶和教化。2.高校圖書館濃郁的文化氛圍在校園建設中的作用。圖書館環境幽雅，館藏資源豐富，走進圖書館如同進入知識的海洋，置身其中，我們會感受到自身知識的貧乏，從而會產生強烈的求知欲望，大家坐在一起屏聲靜氣、潛心研究，濃烈的學習氛圍也在潛移默化中影響著每一個人。這種場效應生長著靈感，生長著智慧，也生長著文化的創造精神和意識，是任何的課堂和課外活動都不能取代的。高校圖書館除了為廣大的師生提供查詢及學習的場地外，還經常通過宣傳欄、館辦刊物、圖書館主頁等渠道參與校園文化建設，如華南理工大學圖書館在主頁上就開設了“書訊與薦購”欄，及時向讀者提供新書、好書，還建設了“網上精品課程”導航庫，為廣大師生免費提供國內外的優秀課程學習。另外，館里還經常邀請校內外專家為大學生們舉辦各門知識專題講座，針對他們在平時的學習閱讀中遇到的問題進行指導，通過這一系列的活動，學校的校園文化氛圍得到了極大的活躍。
（三）高校圖書館優質、專業的服務在校園文化建設中的作用
高校圖書館是推動校園文化建設的重要力量，因此，我國的高校圖書館大都擁有一批專業、高效的圖書館管理人員、以華南理工大學圖書館為例，館中本科以上人員占88.4%，中高級職稱人員占74.8%。高素質的人員結構不僅能夠保證學校圖書館工作的順利開展，而且良好的服務形象還在潛移默化中感染了讀者，從而對校園文化的建設產生積極的影響。同時，圖書館人員所具備的專業能力也推動了學校各項科研工作的成功發展。另外，圖書館的管理水平代表著一個學校的管理水平，直接反映著一所高等學府的形象。圖書館健全的管理制度也是和諧、有序地建設校園文化的重要保證。學校圖書館經過幾代人的共同努力，現在擁有一套較為完善的規章制度，每個部門都有自己的操作規程，在讀者服務、崗位考核、人事管理、財務管理、行政后勤等方面均有章可循，并在制度管理的基礎之上實施人性化管理。綜上所述，高校圖書館憑借著自身的獨特優勢在校園文化的建設中起著重要的作用，如何充分發揮圖書館的積極作用，推動校園文化朝著健康蓬勃、積極向上的方向發展是一個值得深思的問題。
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高校圖書館與校園文化建設4
【摘要】高校圖書館對校園文化的構建中產生著至關重要的作用，其不僅是學校進行教學和科研服務的學術性機構，更在校園文化建設中凸顯出其獨特的優勢。由于高校圖書館有著豐富的館藏資源，是來自全世界優秀文化的匯集地，其可以全面提高學生的綜合素質，使學生更適應社會的發展，并且精神生活也得到了豐富。作為校園文化建設中的有機組成部分，高校圖書館也在不斷的尋求創新和突破，從而在新的環境下，促進校園文化建設，努力營造積極向上、學風濃厚的校園文化氛圍，充分發揮其育人的功能。
【關鍵字】圖書館；校園；文化；精神
1高校校園文化特征與結構
高校的校園文化與社會文化相區別，其主要反應和折射出在學校這一特定的時空環境中，所集中和傳播的文化現象，是一種獨特的社會亞文化。其能夠順應社會文化的發展，但又具有獨特的個性特征，通過校園里的建筑、規劃、設計和環境綠化等都能夠反映出其精神和物質層面，并營造出一種個性化的校園文化氛圍。大學校園文化在結構上可以分為物質、行為、制度和精神這樣四個層次。物質文化在校園文化建設中是以文化活動的規模和質量來進行衡量和展現，其可以促進學校秩序的正常運轉；行為文化主要是指學術性活動、娛樂性活動、思想性活動等，從而使得審美功能、德育功能及智育功能有充分的發揮；制度層面其強調通過規范性的約束對學生在道德修養和自身素養方面進行培育，科學的引導學生在校園文化活動中有所收獲和成長；精神文化為校園文化的最高層，其核心是使學生樹立正確的價值觀，有著積極的信念追求。在校園文化建設工程中，這四個層次相互貫通，以感化、激勵等形式，來實現育人目的。
2高校圖書館在校園文化建設中的意義
高校圖書館在校園文化建設中扮演著重要的角色，就校園文化的四個層次特征，其不僅可以實現了服務功能，還屬于教育機構。高校圖書館也為校園文化活動提供了必要的保障，在圖書館中計算機、視聽設備、書刊、文獻、館內建筑設計等都為校園文化中的物質文化層次，其是重要的物質載體。讀者在享受這些物質服務的同時，還要遵守圖書館的規章制度，規范其自身行為，這也保證了幽靜整潔環境的營造，使讀者更樂于暢游在圖書館中。高校圖書館還會定期舉辦一些讀書活動，這些富有文化氣息的學術、思想活動，可以讓學生感受到一種知識的延伸。圖書館也促進了師生的人生觀、價值觀和世界觀的形成和深化，在這些文獻和知識的海洋里，我們可以感觸到人類璀璨的民族文化和精神。高校圖書館其在校園文化建設中具有價值導向作用，通過這些層次的構建，將校園文化集為一體，使學生在這種濃郁的文化氛圍中不斷成長、陶冶情操。
3圖書館校園文化建設具體措施
3.1打造圖書館核心文化價值
圖書館其主要是為讀者提供信息服務，其本身就具有較強的文化價值，這也是文化建設的重要組成成分，為此要主動對校園文化的構建、發展進行探究，不斷創新圖書館文化建設，并打造圖書館核心文化價值，從而使得高校實現高品質校園文化這一目標。
3.2構建以人為本的圖書館文化理念
為了更好的服務于師生，高校圖書館構建以人為本的圖書館文化理念，將人性化的服務滲透至各個功能區及階段。無論是教師進行教學科研需要還是學生專業性學習，圖書館都將貼近讀者，滿足讀者全方位的需求，并制定個性化及多樣化的搜索推薦，使信息資源更迅速和準確的獲取。讀者可以在書刊借閱、多媒體電子閱覽、信息咨詢、文獻翻譯等方面享受無障礙的文獻信息與咨詢服務。將網絡數據庫資源與實體資源將結合，構建教學信息資源平臺，利用網絡導航功能來更好的拓寬讀者的服務領域，真正實現以人為本的服務理念和思想。圖書館館員是信息資源的維護者和管理者，其在文獻資料、信息資源與讀者間架起了溝通的橋梁，圖書館員也要進行知識的創新和培養，從而為圖書館的長遠發展提供保障，使圖書館能夠不斷順應時代發展的潮流。為此，要將圖書館員的管理培訓納入到學校的人才培養計劃之中，并定期開展培訓活動，提高館員的學術修養和文化品位，并通過一些激勵措施來調動館員在工作過程中的積極性和創造性，激發館員潛力，使官員在工作中能夠體現其自身價值，從而獲得榮譽感和自豪感。
3.3彰顯圖書館文化品位
圖書館服務是依據文獻信息資源來展開的，為此加強文獻采購工作為高校圖書館的工作重點之一，通過對文獻資源結構布局和學科的.合理調整，來提高文獻文化品位及學術品位。為了協調好書籍文獻的采購工作，可以設立“圖書館文獻資源采購委員會”，從而協調好教學類文獻和研究性文獻之間的采購比例，推進好網絡資源與實體資源的共同發展，使之形成有機整體。
3.4創造優雅的學習環境
當前高校的很多學生都選擇圖書館為最佳的學習場所，其不僅方便進行資料的查詢，還提供了優雅的學習環境。使圖書館具有人文關懷和溫情。為了更好的體現這種濃郁的文化氛圍，可以在圖書館的設計改造中，從內部結構的布局、通風、照明、書架的擺放、座椅的設計及色彩基調這樣幾個方面出發，使讀者在其中感受到閱讀的魅力，同時還具有人文色彩。
3.5凈化校園網絡環境
由于信息化、網絡化的加快，高校圖書館也要積極的引導學生正確使用網絡資源，對網絡數據庫中的電子文獻資料要進行科學合理使用，凈化校園網絡環境，打造綠色網絡文化。這也將促進圖書館教育地位的提高，并進一步豐富校園文化層次。
3.6進行知識講座培訓，提升信息素質教育水平
為了將館藏資源與網絡數據庫中的虛擬資源進行更為合理的開發和利用，為此圖書館要為讀者開設專業化的學習講座，通過講座的形式來使師生避免盲目的進行文獻資料的搜集，其可以利用網絡信息資源來對學科體系進行導航。當然在新生剛開學時，要進行圖書館培訓講座，加強學生信息化道德教育，使學生可以針對自己不同的信息尋求來更為便捷的獲取資料。
4結語
正是高校圖書館其豐富的館藏資源、先進的設備、良好的建筑環境及高素質的館員，使得圖書館成為校園文化建設中的重中之重。圖書館通過營造優良的學風建設，也將促進高素質人才的形成，進而加快高校的人才培養步伐。
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