芻議現(xiàn)代信息技術與農村初中化學教學的整合

芻議現(xiàn)代信息技術與農村初中化學教學的整合

隨著新課改的進一步深入,現(xiàn)代教育技術在化學教學中的地位越來越重要.本文分析了現(xiàn)代信息技術與農村初中化學教學整合的必要性和二者在整合中存在的問題,提出相應對策.

作 者： 李中言   作者單位： 重慶市開縣岳溪初級中學,重慶,405404  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G642  關鍵詞： 初中化學   農村   現(xiàn)代信息技術   整合  

【芻議現(xiàn)代信息技術與農村初中化學教學的整合】相關文章：

初中化學試驗課教學芻議04-29

淺談現(xiàn)代信息技術與高中政治教學的整合04-29

淺談現(xiàn)代信息技術與小學語文閱讀教學的整合04-29

整合現(xiàn)代信息技術構建語文新課堂04-29

新課標數(shù)學教學與信息技術的整合04-29

新課標數(shù)學教學與信息技術的整合04-27

試論信息技術與生物教學的整合04-27

淺談農村初中化學教學04-29

現(xiàn)代教學手段與初中語文教學的整合04-29

現(xiàn)代信息技術在化學考試評價中整合應用的研究04-29