數學課堂教學問題情境的設置

數學課堂教學問題情境的設置

問題情境在數學教學中起著舉足輕重的作用,好的問題情境有利于學生主動建構,培養學生的數學素養.問題情境教學要求數學教師具備一定的能力,同時也對數學教師提出了一系列的高要求.

作 者： 王憲華   作者單位： 曲阜市杏壇中學  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G63  關鍵詞： 數學教學   問題情境   數學素幕  

【數學課堂教學問題情境的設置】相關文章：

高中數學課堂教學問題情境創設的策略04-29

如何從問題情境中抽象出數學本質04-29

數學應用題的情境設置與問題提法-對高中新教材中一道應用問題的疑問與討論04-26

初中數學教學中的情景設置問題04-29

巧設問題情境引導初一新生體會數學思維04-29

創設問題情境,激發學生思維04-29

淺談物理教學中問題情境的創設04-29

創設問題情境引發創新欲望04-29

萬有引力問題的情境歸類04-28

數學教學中教學情境的創設04-29