留有余地馳騁思維-談中學語文閱讀教學中的空白藝術

留有余地馳騁思維-談中學語文閱讀教學中的空白藝術

中學語文閱讀教學中的空白藝術越來越受到重視,我們在閱讀教學中要把握閱讀教學中的空白點,在此基礎上,不斷進行多讀,就會領略到閱讀教學中空白藝術的效果.

作 者： 馮亞平   作者單位： 紹興縣蘭亭鎮中學,浙江紹興,312044  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G421  關鍵詞： 語文   閱讀   空白  

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