多元智力理論視野下的體育教學(xué)評(píng)價(jià)

多元智力理論視野下的體育教學(xué)評(píng)價(jià)

體育教學(xué)評(píng)價(jià)在整個(gè)體育教學(xué)的板塊中起到重要的作用.文章在多元智力理論的基礎(chǔ)上分析了形成性評(píng)價(jià),指出形成性評(píng)價(jià)的方法可分為建立學(xué)生檔案、課堂觀察、訪談等,并用多元智力理論分析了評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)內(nèi)容.

作 者： 陶占泉 TAO Zhan-quan   作者單位： 南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院,江蘇,南京,210097  刊 名： 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF NANJING INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION(NATURAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2009 8(3)  分類號(hào)： G807  關(guān)鍵詞： 多元智力理論   體育教學(xué)評(píng)價(jià)   形成性評(píng)價(jià)  

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