論課堂教學的生態和諧

論課堂教學的生態和諧

本文以教育生態學的相關理論為基礎,論述了課堂教學生態和諧的迫切性;從課堂教學主體聞的生態和諧和課堂教學主體與課堂教學客體間的生態和諧兩個方面構建了課堂教學的生態和諧的具體教學模式.

作 者： 趙明輝 趙小川 Zhao Minghui Zhao Xiaochuan   作者單位： 渤海大學政法學院,遼寧,錦州,121013  刊 名： 現代教育科學(普教研究)  英文刊名： MODERN EDUCATION SCIENCE  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G42  關鍵詞： 課堂教學   生態   和諧  

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