網絡環(huán)境下非英語專業(yè)學生自主學習能力培養(yǎng)

網絡環(huán)境下非英語專業(yè)學生自主學習能力培養(yǎng)

網絡學習資源以豐富、公開和便捷為特征,為廣大學習者提供了自主學習的廣闊空間,而調查顯示,中國學生普遍存在網絡學習策略缺失的問題.因此展開基于網絡的外語自主學習研究,對學生進行學習意識和具體策略的培訓必要而迫切.將網絡環(huán)境下外語自主學習的優(yōu)勢和學生網絡學習策略中普遍存在的問題進行綜合考量,解決問題的同時使學生充分利用網絡資源優(yōu)勢,化解矛盾的同時培養(yǎng)學生的自主學習能力.

作 者： 李小輝 Li Xiaohui   作者單位： 許昌學院公共外語教學部,河南,許昌,461000  刊 名： 山西廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF SHANXI RADIO & TV UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 14(3)  分類號： G642  關鍵詞： 自主學習   網絡   學習策略  

【網絡環(huán)境下非英語專業(yè)學生自主學習能力培養(yǎng)】相關文章：

整合網絡環(huán)境培養(yǎng)自主學習能力04-28

網絡環(huán)境下大學英語聽說自主學習的理論基礎及其能力培養(yǎng)04-28

師專非英語專業(yè)學生英語自主學習能力的調查與分析04-29

淺談學生自主學習能力的培養(yǎng)04-29

網絡環(huán)境下的大學英語自主學習04-27

怎樣培養(yǎng)學生的英語自主學習能力04-26

如何培養(yǎng)學生英語自主學習的能力04-29

英語自主學習能力的培養(yǎng)04-27

論多媒體環(huán)境下學生英語自主學習能力的培養(yǎng)04-28

論非英語專業(yè)學生漢譯英能力培養(yǎng)04-29