新課程背景下高中英語教學(xué)策略

新課程背景下高中英語教學(xué)策略

近年來隨著社會(huì)的不斷發(fā)展對(duì)英語教學(xué)提出了新的要求,更促進(jìn)了人們對(duì)英語教學(xué)的探索和改革.高中英語教學(xué)作為其中一個(gè)重要環(huán)節(jié),是實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹大綱精神的主要空間和平臺(tái).本文通過分析高中英語教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),提出在高中英語教學(xué)策略中應(yīng)注意知識(shí)的系統(tǒng)化,英語教學(xué)的整體性和多樣性,注重學(xué)生跨文化意識(shí)和自學(xué)能力的培養(yǎng).

作 者： 劉瓊 LIU Qiong   作者單位： 廣西師范學(xué)院,外語系,廣西,南寧,530001  刊 名： 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(3)  分類號(hào)： G42  關(guān)鍵詞： 教學(xué)法   課文特點(diǎn)和心理特點(diǎn)   教學(xué)策略  

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