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任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在生物化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法,它要求在教學(xué)過程中以完成一個(gè)個(gè)具體的任務(wù)為線索,把教學(xué)內(nèi)容巧妙隱含在每個(gè)任務(wù)之中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析、討論;通過感知、體驗(yàn)等方式進(jìn)行自主探索,找出解決問題的方法;通過相互交流完成一系列任務(wù),并通過任務(wù)的完成實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)[1].任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)
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