運用教學行為設計有效進行小學數學概念教學

運用教學行為設計有效進行小學數學概念教學

為落實新課改的理念和課程標準的要求,大連市甘井子區選取"中小學基本課型教學行為設計與實施的研究"作為區域研究課題,并且已在遼寧省教育科學規劃辦立項.作為其中的研究成員之一,我選取了"小學高年級數學概念課教學行為設計與實施研究"這一專題作為自己的研究課題.

作 者： 邢云紅   作者單位： 大連市甘井子區北華小學  刊 名： 遼寧教育研究  PKU 英文刊名： LIAONING EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G62  關鍵詞：  

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