高中歷史教學應該吸納史學研究的新成果

高中歷史教學應該吸納史學研究的新成果

史學研究與中學歷史教學,是工作性質和任務全然不同的兩個領域.前者是對歷史進行深入的研究,重在探索和發(fā)現(xiàn);后者是對中學生進行普及性的歷史教育,重在教育和育人.

作 者： 魏德才   作者單位： 江西德安縣第一中學  刊 名： 教學與管理（中學版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G63  關鍵詞：  

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