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談高校實驗教師的培養(yǎng)
高校實驗教師是實驗室建設和發(fā)展的主要力量,是增強實驗室生機和活力的源泉,其整體素質(zhì)決定著實驗室工作水平的高低,影響到實驗教學的質(zhì)量,實驗教師在整個教學過程中起著至關重要的作用,對他們的培養(yǎng),直接關系到教學質(zhì)量和教學水平的提高.我們從以下幾個方面進行探討.
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