淺析《儀器分析》課教學(xué)中應(yīng)用CAI的必要性

淺析《儀器分析》課教學(xué)中應(yīng)用CAI的必要性

高等職業(yè)教育與普通高等教育相比,具有鮮明的特色,普通高等院校是以學(xué)科為本位的教育體系,注重學(xué)科理論知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性及相當(dāng)?shù)膹V度和深度;而高職教育其目的在于培養(yǎng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中迫切需要的職業(yè)技術(shù)型應(yīng)用人才.《儀器分析》課程是我�；�工類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)課,這門(mén)課具有很強(qiáng)的可操作性,是高職學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能.

作 者： 池秀梅   作者單位： 大慶職業(yè)學(xué)院化學(xué)工程系  刊 名： 職業(yè)時(shí)空（上半月版）  PKU 英文刊名： CAREER HORIZON  年，卷(期)： 2007 3(10)  分類(lèi)號(hào)： G64  關(guān)鍵詞：  

【淺析《儀器分析》課教學(xué)中應(yīng)用CAI的必要性】相關(guān)文章：

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在儀器分析課教學(xué)中的應(yīng)用04-29

支架理論在CAI英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用04-28

淺析辯論在思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用04-29

儀器分析教學(xué)中的學(xué)科交叉及教學(xué)改革04-29

文體分析在大學(xué)英語(yǔ)綜合課中的應(yīng)用04-27

食品分析中的傳感技術(shù)與儀器04-29

語(yǔ)篇分析在教學(xué)中的應(yīng)用04-28

淺析多媒體在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用04-29

淺析英語(yǔ)在廣告用語(yǔ)中的應(yīng)用04-26

淺析分組教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用04-26