基于E-Learning環境的高校教師在職英語培訓模式探究

基于E-Learning環境的高校教師在職英語培訓模式探究

隨著知識經濟時代的到來和對外交流的迅猛發展,社會、學校及教師崗位對高校教師的英語水平要求越來越高.清華大學、劍橋大學等中英學者聯合進行的CUTE2項目對如何在E-Learning環境下有效地實施高校教師在職英語培訓,提高高校教師的英語水平進行了積極、有效的探索,本文對其加以深入地解讀.

作 者： 孫偉 崔剛   作者單位： 孫偉(曲阜師范大學,山東,日照,276826)

崔剛(清華大學,北京,100084) 

刊 名： 中國職業技術教育  PKU 英文刊名： CHINESE VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類號： G72  關鍵詞： CUTE2   E-Learning   高校教師   在職英語培訓模式  

【基于E-Learning環境的高校教師在職英語培訓模式探究】相關文章：

基于網絡的大學英語自主學習模式探究04-28

大學英語多媒體教學模式探究04-28

基于CDIO模式的計算機基礎教學方法探究04-29

探究新型有效模式,走進英語閱讀文本04-25

基于網絡的任務型英語口語教學模式04-27

基于語料庫的英語寫作教學新模式04-29

關于環境管理向生態管理模式轉變的探究04-29

地方性院校英語教育實習模式探究04-29

基于網絡的大學英語自學+輔導 教學模式探索與實踐04-27

基于問題探究教學的理論與實踐04-26