影像學臨床實踐在醫學影像學教學中的價值

影像學臨床實踐在醫學影像學教學中的價值

目的:評價影像學臨床實踐在醫學影像學教學中的價值.方法:隨機抽取100名學生分成實踐組和對照組,實踐組參加影像學臨床實踐.對兩組學生同時進行影像學課堂講授內容的理論考試和實驗(閱片)考試.結果:實踐組及格率100%,對照組及格率80%.實踐組成績明顯優于對照組(P＜0.05).結論:影像學臨床實踐可以提高學生的學習效果,特別有助于提高學生臨床閱片和綜合分析問題的能力,值得開展.

作 者： 陳昆濤 何健垣 劉建民 張興毅 CHENG Kun-tao HE Jian-gen LIU Jian-min ZHANG Xing-yi   作者單位： 陳昆濤,何健垣,劉建民,CHENG Kun-tao,HE Jian-gen,LIU Jian-min(遵義醫學院第五附屬醫院,影像科,廣東,珠海,519100)

張興毅,ZHANG Xing-yi(遵義醫學院第五附屬醫院,臨床教學部,廣東,珠海,519100) 

刊 名： 醫學教育探索  ISTIC 英文刊名： RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 6(9)  分類號： G642.44  關鍵詞： 影像學   臨床實踐   教學  

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