淺談高職院校語言文化素質課的教學實踐

淺談高職院校語言文化素質課的教學實踐

對于以應用性、職業性為主的高等職業教育來說,傳統的教育體系已明顯不適應企業用人需要,不利于以就業為導向,以能力為本位的現代職業教育理念和培養技能型人才目標的實現.本文從語言文化素質課的教學實踐出發,探討怎樣在語文課堂教學實踐中培養學生的關鍵能力,如何在教學過程中貫徹語言和文化的結合,真正提升學生的文化素養和綜合能力,實現職業教育的新理念.

作 者： 葉曉晴   作者單位： 北京市工業技師學院,北京,100023  刊 名： 中國現代教育裝備  英文刊名： CHINA MODERN EDUCATIONAL EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(15)  分類號： G48  關鍵詞： 高職院校   語言文化素質   教學實踐  

【淺談高職院校語言文化素質課的教學實踐】相關文章：

淺談高職院校ZHC輔導中的應用文教學04-26

高職院校《數據庫原理與應用》實踐教學的探索04-27

高職院校語言文字培訓工作謅議04-27

高職院校英語聽力教學探討04-26

對高職院校語文教學的幾點思考04-27

淺談高職動畫專業教學與改革04-26

高職院校教師下企業實踐鍛煉總結09-10

高職院校提前單獨招生04-24

如何在高職院校英語教學中培養學生實際運用語言能力04-26

高職院校商務英語實訓教學探微04-26