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指導醫科大學生進行科研活動之我見
本文根據當代醫科大學生的特點,結合作者自己近幾年來的切身體會,闡述了如何更有效地指導他們課余進行科學實驗,認為只有充分激發與保護大學生的科研意識,了解他們的個性特點和所掌握的知識情況,因地制宜.量體裁衣,設計出適合于他們的科研課題,方可取得理想的教學效果.
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