高職院校教師教學評價體系建設的探索

高職院校教師教學評價體系建設的探索

隨著當前高等職業教育規模的日益擴大,高職院校的教學管理任務日趨繁重,具備強大而高效的教學效果評價工具就成為保證和監督教學質量的關鍵條件之一,在分析了現行高職院校教師教學評價體系存在的問題基礎上提出了自己的看法.

作 者： 范曉娟 FAN Xiao-juan   作者單位： 大連海事大學,遼寧大連111111;遼寧農業職業技術學院,遼寧營口115009  刊 名： 遼寧農業職業技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING AGRICULTURAL COLLEGE  年，卷(期)： 2009 11(4)  分類號： G717  關鍵詞： 高職院校   教學質量   評價體系   探索  

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