普通高中新課程實施的問題、原因與對策

普通高中新課程實施的問題、原因與對策

在普通高中新課程的實施過程中存在著一些不容忽視的問題:教與學方式的變革亟需深化;學生對新課程的適應狀況令人擔憂;家長對課改的態度值得關注;減輕學生的課業負擔迫在眉睫;學生對自己的學習效果不太滿意.建議廣泛宣傳課改,爭取學生、家長等各方面的理解和支持;積極開展校本教研,促進教師的專業成長;努力提高課堂教學的有效性,切實減輕學生過重的課業負擔;注重多種學習方式的合理運用,努力提高學生的學習效果.

作 者： 龍祖勝 梁莉 LONG Zusheng LIANG Li   作者單位： 龍祖勝,LONG Zusheng(天津市教育教學研究室,天津,300200)

梁莉,LIANG Li(天津市第41中學,天津,300204) 

刊 名： 天津師范大學學報（基礎教育版）  英文刊名： JOURNAL OF TIANJIN NORMAL UNIVERSITY(ELEMENTARY EDUCATION EDITION)  年，卷(期)： 2009 10(4)  分類號： G423  關鍵詞： 普通高中新課程   問題   原因   對策  

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