《板報設計》教學案例

《板報設計》教學案例

一、教材分析 本課選自浙美版<美術>教材第十三冊第三課,屬于"設計·應用"領域,其目的是將學生已學的美術知識與技能進行一次綜合性的應用練習.以學生熟悉的板報為切入點,將板報的設計、制作、欣賞、評述等知識和技能進行綜合教學,有效地激發學生對設計藝術探究的興趣,獲得在設計方面的基本素養.

作 者： 魏文敏 Wei Wenmin   作者單位： 江蘇省鎮江市金山實驗學校,212002  刊 名： 中國美術教育  英文刊名： CHINESE ART EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G63  關鍵詞：  

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