在物理教學中培養學生的審題能力

在物理教學中培養學生的審題能力

審題是指正確理解題意,尋找解題信息,合理選取研究對象,充分發掘問題中的隱含條件,實現南"表述"到"條件"的轉化,對題目進行分析、綜合、尋求解題思路和方法的過程.審題是解決物理問題的基礎.有些學生在問題解決的開始階段便陷人困境,多是沒有很好地分析相關的物理過程,問題中的隱含條件、臨界條件不能充分而合理地利用的原因.

作 者： 東凌   作者單位： 新沂市踢球山中學,江蘇,新沂,221400  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(39)  分類號： G63  關鍵詞：  

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