抓住散文特點進行課堂教學

抓住散文特點進行課堂教學

散文素以"形散而神不散"而為人所稱道.散文不像小說那樣有連貫的情節,不像詩歌那樣有動人的節律,但它有本身的特點.閱讀和學習散文一定要抓住其特點,課堂教學亦然.

作 者： 顧永芬   作者單位： 靖江市劉國鈞中學,江蘇,靖江,214531  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(39)  分類號： G63  關鍵詞：  

【抓住散文特點進行課堂教學】相關文章：

抓住漢語言文字的特點進行漢字教學04-28

散文的特點06-12

考研英語小作文 依四特點進行復習04-28

抓住特點介紹動物寫作指導七下作文04-06

抓住今天作文12-11

抓住時機作文09-25

針對我市三五X課堂教學策略,如何進行教學反思04-28

抓住機會作文02-09

抓住機遇作文08-15

怎樣抓住男人的心12-17