上學(xué)的第一天

時(shí)間：2023-04-27 01:31:00 教育教學(xué)論文我要投稿

閨女上學(xué)的第一天祝福語(yǔ) 推薦度：
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上學(xué)的第一天

上學(xué)的第一天1

隨著歲月的流逝,上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚.那是圣誕節(jié)后的`一天,我母親對(duì)我說(shuō):等春天來(lái)了,你就該上學(xué)了.這是必須邁出的嚴(yán)肅的一步.你得學(xué)會(huì)老老實(shí)實(shí)坐在那兒.總之你必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),因?yàn)椴蝗坏脑捘憔椭荒艹蔀橐粋€(gè)廢物.

作者：格·霍普特曼姚保琮作者單位：刊名：視野英文刊名： FIELD OF VISION 年，卷(期)： 20xx ""(6) 分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：

上學(xué)的第一天2

　　20xx年的9月，秋高氣爽，我穿著媽媽嘴里說(shuō)的西紅柿炒雞蛋拌米飯的校服，背著新書(shū)包，開(kāi)始了我的一年級(jí)生活。

　　一大早起床，很興奮的我穿上了媽媽放在床邊的校服，等媽媽走進(jìn)來(lái)叫我起床的時(shí)候我已經(jīng)開(kāi)始洗漱了，媽媽站在一邊笑呵呵的說(shuō)：“這么快就把西紅柿炒雞蛋拌米飯就穿在身上了。”我開(kāi)始沒(méi)有懂?huà)寢尀槭裁催@樣評(píng)價(jià)我的新校服，后來(lái)媽媽在上學(xué)的路上解釋說(shuō)因?yàn)槲业男７羌t色黃色加白色的遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就是一道香噴噴的菜。

　　這就是我上學(xué)的第一天，我的媽媽是不是很搞笑哦，我快樂(lè)的一年級(jí)生活就這樣開(kāi)始了。

　　來(lái)到了新的班級(jí)里，居然沒(méi)有一個(gè)是我幼兒園的好朋友，面對(duì)一張張陌生的臉龐，我都不知道該怎么去跟新朋友聊天玩耍了。

　　還記得沒(méi)過(guò)兩天我就認(rèn)識(shí)了新朋友，我認(rèn)識(shí)的好朋友是潘語(yǔ)涵和夏藝源，他們倆站隊(duì)的.時(shí)候一個(gè)在我前面一個(gè)在我后面，就這樣認(rèn)識(shí)了。

　　夏藝源是一個(gè)愛(ài)扎著兩個(gè)麻花辮的小姑娘，我還記得是她主動(dòng)跟我說(shuō)話的，我還記得她跟我說(shuō)的第一句話就是問(wèn)我叫什么呢。

　　潘語(yǔ)涵是一個(gè)活波的小姑娘跟我一樣留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，他跟我說(shuō)的第一句話是我們可以做好朋友嗎？

　　中午吃飯的時(shí)候，我又認(rèn)識(shí)了李子怡和鄧茗馨。

　　我的第一天就在介紹自己中結(jié)束了。

上學(xué)的第一天3

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，也是元宵節(jié)。早晨，我找到王宇航，讓我們一起去。

　　一看表，已經(jīng)不趕趟了，所以我們急中生智從后門(mén)跳了進(jìn)去。進(jìn)去之后老師讓我們帶掃分擔(dān)區(qū)。我們拿著笤帚，一下一下的掃。老師說(shuō)，干完這些還要去打掃公路，我們一下子就沒(méi)有力氣了。許多同學(xué)的家長(zhǎng)也來(lái)了來(lái)接孩子，最后只剩幾個(gè)本地的同學(xué)去掃公路，我們也得干啊!一直干一直干，覺(jué)得好像過(guò)了好幾年似的。但還是干完了，我們剛要走，老師讓我們先回班。

　　我們有氣無(wú)力的`走到了教室，老師給我們發(fā)完書(shū)才讓我們走，今天好累啊!

上學(xué)的第一天4

　　9月1日是開(kāi)學(xué)的第一天，度過(guò)了兩個(gè)月的署假生活后，我又回到了熟悉而又親切的校園，看到了許久未見(jiàn)面的同學(xué)和老師，我們都感到很興奮，大家談笑風(fēng)生，快活極了。

　　當(dāng)我一走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)每棟教學(xué)樓的墻面都粉刷了雪白的乳膠漆，每一級(jí)樓梯上都釘了一條條銀灰色的鐵條，顯得格外好看。

　　我們班的教室從2棟3樓換到了3棟2樓，面積增大了，光線更亮了，顯得寬敞多了。每個(gè)教室門(mén)口，都掛了一塊非常漂亮而顯眼的'課程表，上面有班主任老師提的一條格言，而且還增加了英語(yǔ)、科學(xué)、信息等三門(mén)新課。

　　我一邊走進(jìn)教室一邊心想：現(xiàn)在上三年級(jí)了，課程增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，再不能象二年級(jí)那樣了。在新學(xué)年中，我一定要更加努力，好好學(xué)習(xí)，做一名老師和家長(zhǎng)都滿意的好學(xué)生。

上學(xué)的第一天5

　　上學(xué)第一天，媽媽比我還緊張。在回家的路上就一個(gè)勁兒地問(wèn)：學(xué)校好不好呀？今天學(xué)到什么了？跟誰(shuí)交朋友了？小飯桌的菜好吃嗎？午休班睡著了沒(méi)？班里有多少同學(xué)上看護(hù)班呀？……直到我不耐煩：“媽媽你看你激動(dòng)成什么樣子了，又不是你第一天上學(xué)。”然后把看護(hù)班發(fā)的冰激凌蛋卷拿了來(lái)讓她嘗了嘗：“我跟曹老師說(shuō)了，我不吃，帶回來(lái)給爸爸吃一口媽媽吃一口，老師同意了。”嘿，這老女人眼里泛淚光，真丟人，這么大人還得我來(lái)安慰：“那睡覺(jué)前我慢慢跟你講一天的故事吧，跟上幼兒園一樣，成不？”

　　晚飯爸爸親自下廚，做了一大桌好吃的，說(shuō)慶祝慶祝。為了讓媽媽在好習(xí)慣手冊(cè)上多劃鉤鉤，我可不能挑食，把平時(shí)不吃的木耳都吃光了。飯后去院子里玩滑板車(chē)，沒(méi)見(jiàn)到二年級(jí)的小哥哥，媽媽說(shuō)他們?cè)趯?xiě)作業(yè)呢，我以后也要寫(xiě)作業(yè)嗎？

　　我按老師的要求八點(diǎn)半就坐在自己的`小床上，看課外書(shū)，這本《媽媽教我讀故事》是小時(shí)媽媽指著字讀給我聽(tīng)的，現(xiàn)在，我能自己讀了，哼哼，這上面的字，我差不多都認(rèn)識(shí)。

　　快睡吧，明天起個(gè)大早，上學(xué)去啦！

上學(xué)的第一天6

　　20xx年9月1日，星期五。我背起嶄新的書(shū)包，坐爸爸的電動(dòng)車(chē)，來(lái)到了我的學(xué)校——群眾路小學(xué)。

　　到了校門(mén)口，我一個(gè)人與上學(xué)的哥哥姐姐一起走進(jìn)了校園。找到班級(jí)，坐到規(guī)定的位置上，漸漸地，同學(xué)都來(lái)了，老師也來(lái)了。小陳老師是我們的班主任，她上穿綠色的T恤，下穿裙子，戴著眼鏡，梳著馬尾巴，說(shuō)話輕輕的，帶著笑容和同學(xué)說(shuō)話，顯得很溫柔。

　　接著是晨會(huì)，我們被安排在綜合樓的大廳前，距離升旗地點(diǎn)很遠(yuǎn)。然后舉行升旗儀式，校長(zhǎng)宣布出旗。與幼兒園不同的升旗儀式開(kāi)始了，響亮的樂(lè)曲奏起來(lái)，我們的視線被高年級(jí)的哥哥姐姐擋住了，只能聽(tīng)到聲音，看不到他們的動(dòng)作。在嘹亮的國(guó)歌聲中，國(guó)旗升起來(lái)了。接下來(lái)是唱國(guó)歌，同學(xué)們放聲高唱。唱完歌，校長(zhǎng)講話，為新學(xué)期致辭，他代表學(xué)校歡迎入學(xué)的300名一年級(jí)學(xué)生。又請(qǐng)了新生代表講話，我記住的是他的那句話：“群眾路小學(xué)是福州最有名的一所小學(xué)……”我心里很高興，因?yàn)槲页蔀槠渲械囊粏T。

　　升完旗，我們回到班級(jí)。第一節(jié)語(yǔ)文課，小陳老師要求我們拿出語(yǔ)文課本，教我們放好書(shū)的'位置，課上老師講了上課的要求與規(guī)則。第二節(jié)數(shù)學(xué)課，大陳老師叫我們拿出數(shù)學(xué)課本和《每課一練》。大陳老師要求我們把筆盒由橫轉(zhuǎn)到豎，她說(shuō)：“這樣子的放法是為了防止筆盒掉下去，因?yàn)榈粝氯スP盒會(huì)破，盒內(nèi)的東西也會(huì)壞。”大陳老師說(shuō)話的聲音很大，她接著說(shuō)有關(guān)學(xué)具的問(wèn)題：“學(xué)具的顏色無(wú)所謂，只要里面有數(shù)學(xué)的東西就可以。”她還提醒同學(xué)，需要學(xué)具時(shí)就把學(xué)具拿出來(lái)，不需要時(shí)不要拿出。她要求我們把墊板放底下，《每課一練》放中間，數(shù)學(xué)課本放上面。第三節(jié)是語(yǔ)文課，小陳老師又來(lái)了，她先是點(diǎn)名，安排了號(hào)數(shù)，我是第17號(hào)。

　　下課了，老師叫同學(xué)排好路隊(duì)，按順序離開(kāi)學(xué)校，托管同學(xué)留在班上。我坐在自己的位子上，一邊看書(shū)，一邊等爸爸。爸爸來(lái)后，我們?cè)诎嗌系壤蠋煱l(fā)“接送卡”，領(lǐng)了卡，走出教室，我們?cè)趥鬟_(dá)室刷完卡離開(kāi)學(xué)校回家。

　　中午吃了飯，睡了午覺(jué)，下午兩點(diǎn)就上學(xué)。上學(xué)時(shí)，突然烏云密布，雷聲陣陣，狂風(fēng)大作，我們怕下雨。爸爸車(chē)開(kāi)得很快，十分鐘后，我們到達(dá)學(xué)校。我進(jìn)入校園，傾盆大雨就下來(lái)了。

　　我從操場(chǎng)走到班級(jí)，被雨淋了，全身濕透了。進(jìn)入教室，我趕緊檢查一下書(shū)包，看一下書(shū)是否濕了。上課了，老師走了教室，老師自我介紹說(shuō)：“同學(xué)們，我是教你們班美術(shù)的老師，我姓潘，你們以后叫我‘潘老師’，不要叫我美術(shù)老師，我不姓‘美’。”大家哈哈大笑。接著老師教我們美術(shù)的“六大法寶”，這“六大法寶”是：書(shū)、圖畫(huà)本、小彩筆、膠水、彩紙、剪刀等，然后老師拿出圖畫(huà)本，叫我們回家自己做一本。老師拿出一疊厚厚的圖畫(huà)紙，讓每個(gè)同學(xué)拿一張，就教我們畫(huà)圖形，并要求我們把這些圖形變成一種圖片，像西瓜、西紅柿等，我很感興趣，覺(jué)得很好玩，就認(rèn)真畫(huà)起來(lái)，畫(huà)了西瓜片和西紅柿的圖案。第五節(jié)是隊(duì)會(huì)課，小陳老師又來(lái)了，她又說(shuō)了些要求。第六節(jié)是“三棋”課，教我們的是大潘老師，是個(gè)男的老教師。他把一個(gè)大大的中國(guó)象棋的紙質(zhì)棋盤(pán)貼在黑板上，教我們認(rèn)識(shí)棋子，并教我們擺設(shè)棋子的位置。這是一節(jié)很新的課，我感覺(jué)很好。放學(xué)了，奶奶來(lái)接我。離開(kāi)校園，我們走到 “貿(mào)總車(chē)站”，坐“7路”車(chē)回家。

　　這是我上學(xué)的第一天，高高興興上學(xué)去，快快樂(lè)樂(lè)回家來(lái)！從第一天開(kāi)始，我就喜歡上了我的學(xué)校——群眾路小學(xué)；從第一次見(jiàn)面開(kāi)始，我就愛(ài)上了我的老師同學(xué)；從邁入校園的第一步開(kāi)始，我就感受到了自豪！

上學(xué)的第一天7

　　“啊，老兄你知道我多么不想報(bào)名嗎？首先老師要講一大堆不說(shuō)，還要寫(xiě)‘新學(xué)期打算’。”“就是，不過(guò)值得欣慰的是我們又會(huì)有許多新書(shū)來(lái)伴我們度過(guò)多姿多彩的五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期。”……我剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)大家那絡(luò)繹不絕的議論聲了，我也趕緊找了個(gè)位置坐下來(lái)，想與其她女生一起暢談一番，大家真是無(wú)所不談。不知不覺(jué)，兩位玉樹(shù)臨風(fēng)的老師走了進(jìn)來(lái)，他們?cè)谏厦娼蚪蛴形兜闹v話，哪里注意到了同學(xué)們無(wú)精打采的'樣子，他們有的呆呆地坐著，有的卻很大膽地向同學(xué)們抱怨，而有的卻擺弄著自己新買(mǎi)的包書(shū)殼。沒(méi)有一個(gè)人專(zhuān)注地聽(tīng)老師們進(jìn)行“長(zhǎng)篇講話”。而我也是心不在焉地望著黑板，隨后又傳來(lái)了一陣聲音：“有……信心做到……”于是大家總算盼來(lái)了發(fā)書(shū)的時(shí)候，大家這時(shí)一下子恢復(fù)過(guò)來(lái)了，變得精力充沛，按順序拿完書(shū)后便趕緊回到位置上津津樂(lè)道地讀了起來(lái)。老師看見(jiàn)我們讀得那么認(rèn)真，便露出了微笑。這似乎也預(yù)示著為五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期打響了第一炮。

上學(xué)的第一天8

　　隨著歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚。那是圣誕節(jié)后的一天，我母親對(duì)我說(shuō)：等春天來(lái)了，你就該上學(xué)了。這是必須邁出的嚴(yán)肅的第一步。你得學(xué)會(huì)老老實(shí)實(shí)坐在那兒。總之你必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，因?yàn)椴蝗坏脑捘憔椭荒艹蔀橐粋€(gè)廢物。

　　因此你必須得上學(xué)！必須！

　　自從向我宣布了這件事，我大為震驚。我應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人，難道我不已經(jīng)是個(gè)這樣的人？對(duì)此我真不理解。我的過(guò)去可跟我完全是一回事呀，就永遠(yuǎn)這樣生存，活下去，是我過(guò)去惟一的、也幾乎是本能的愿望，我就安于此。自由，太平，歡樂(lè)，獨(dú)立自主：為什么人就應(yīng)該想成為另一個(gè)樣子？父母的各種管教都沒(méi)打破這種狀態(tài)。難道他們想要奪去我的這種生活，而代之以“應(yīng)該”和“必須”嗎？難道他們想要我違反一個(gè)盡善盡美的、完全適合我的生存形式嗎？

　　我簡(jiǎn)直弄不懂這件事。

　　用別的方式而不是按照我常用的有意無(wú)意的方法去學(xué)習(xí)，我既不感興趣、又不實(shí)用，我過(guò)去可完全是精力充沛的、生氣勃勃的。我掌握市井上的土話，就如我掌握父母所說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)一樣。直到今天我才知道，這當(dāng)中有著多么了不起的智慧的成果，它是無(wú)法估量的，一個(gè)孩子更難看到這點(diǎn)。在玩耍中，在沒(méi)有意識(shí)到已經(jīng)學(xué)過(guò)什么的時(shí)候，我就在使用一部包羅萬(wàn)象的詞典中的所有語(yǔ)匯概念，以及與此有關(guān)想象世界中的一切語(yǔ)匯與概念。

　　不進(jìn)學(xué)校我是不是也許真的能成長(zhǎng)得更快、更好和更充實(shí)呢？

　　但是最糟糕的也許是我所感受到的靈魂上的痛楚。我父母一定知道他們給我?guī)?lái)了什么。我曾經(jīng)相信他們那無(wú)限的愛(ài)，而現(xiàn)在他們把我交到一個(gè)陌生的、令我恐懼的地方去。這難道不是像把我驅(qū)逐一樣嗎？他們承認(rèn)他們有責(zé)任把我――一個(gè)只能在自由自在的氛圍里，在自由的行動(dòng)中才能生存的人――關(guān)在一個(gè)房間里，他們承認(rèn)他們有責(zé)任把我交給一個(gè)兇老頭兒，已經(jīng)有人跟我講起這老頭兒，并且說(shuō)以后有我受的：他用手打孩子的臉，用棍子打手心，以致留下紅紅的印記，或者是扒下褲子打屁股！

　　上學(xué)的第一天臨近了。第一次上學(xué)的路，我已記不得是拉著誰(shuí)的`手，我是懷著又害怕又畏縮的心情走過(guò)這段路的。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那是一條長(zhǎng)得無(wú)盡頭的路，當(dāng)我半個(gè)世紀(jì)后去尋訪那古老的校舍，只是由于它從古老的“普魯士皇冠”的窗口一眼就可望及的緣故卻反而沒(méi)有找到它時(shí)，我確實(shí)感到很驚訝。

　　途中我曾幾度絕望，送我上學(xué)的女人說(shuō)了許多好話，當(dāng)她在學(xué)校門(mén)口把我一個(gè)人留在集合在里的孩子們中間之后，昏昏沉沉的順從就取代了絕望。

　　有短短的一段等侯時(shí)間，在這期間同甘共苦的小伙伴們相互探詢著彼此認(rèn)識(shí)了。當(dāng)我們擁在學(xué)校前廳里的時(shí)候，一個(gè)小東西向我靠近，并且試圖增強(qiáng)我的恐懼感而后快，他已經(jīng)看出了我的害怕心理。這個(gè)骯臟的蛆蟲(chóng)和壞蛋選中了我作為他暴虐狂本能的犧牲品。他向我描述了學(xué)校里的情況，這一點(diǎn)他知道得并不比我更多，他把老師描繪成一個(gè)專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行刑罰的差役，當(dāng)他看到我充滿恐懼的哭喪的臉上流露出相信他的神情時(shí)，他高興了。這個(gè)搗蛋鬼說(shuō)：你說(shuō)話，他打你。你沉默不語(yǔ)，你打噴嚏，他也打你。你擦鼻涕，他也打你。他大聲叫你時(shí)，就是要打你了。你要注意，你跨進(jìn)屋里去，他也打你。

　　就這樣不知過(guò)了多久，他就用老百姓在街頭巷尾聽(tīng)說(shuō)的方言叨嘮個(gè)不停。

　　一個(gè)小時(shí)以后，我回到家中，高高興興地一邊和父母一起吃飯，一邊吹牛，然后比往日更加高興地沖向室外，奔向那童年時(shí)代無(wú)拘無(wú)束的、尚未失去的世界。

　　不，這所鄉(xiāng)村學(xué)校，連同那位年老的、脾氣總是很不好的老師布倫德?tīng)枺紱](méi)把我毀壞。我的生活空間沒(méi)有被奪走，我的自由、我的生活樂(lè)趣依然如舊。

　　1.通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”第一次上學(xué)時(shí)的心理歷程。

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　　2.結(jié)合文章，請(qǐng)想像一下“我”放學(xué)回家后的心情，并描述出來(lái)。

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　　參考答案：

　　1.害怕――絕望――順從。

　　2.略

　　點(diǎn)撥：開(kāi)放性題目，當(dāng)時(shí)的心情當(dāng)然是輕松愉悅的，只要寫(xiě)出有類(lèi)似的句子即可。

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