展現(xiàn)未預(yù)約的精彩-小議板書與語(yǔ)文生成教學(xué)

展現(xiàn)未預(yù)約的精彩-小議板書與語(yǔ)文生成教學(xué)

目前語(yǔ)文教學(xué)中倚重多媒體而偏廢板書的現(xiàn)象較常見(jiàn),而課堂上是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的多重對(duì)話與思想碰撞和心靈交流的動(dòng)態(tài)過(guò)程,預(yù)設(shè)性非常強(qiáng)的多媒體教學(xué)必然會(huì)制約學(xué)生的批判質(zhì)疑,而生成教學(xué)的非預(yù)設(shè)性,能隨堂生成豐富的教學(xué)資源,教師通過(guò)運(yùn)用多媒體并結(jié)合傳統(tǒng)的板書藝術(shù)更能使語(yǔ)文教學(xué)多姿多彩、生機(jī)勃勃.

作 者： 劉桂英   作者單位： 中山市坦洲理工學(xué)校,廣東,中山,528467  刊 名： 讀寫算（教育教學(xué)研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 板書   非預(yù)設(shè)性   批判質(zhì)疑   生成教學(xué)  

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