初中作文片斷訓練方法

初中作文片斷訓練方法

所謂“作文片斷”，指用一段一節的小篇幅，表現生活中的一個斷面，說明事物的一個方面，談論對某事某現象的一點看法，做這種片斷的寫作練習，就叫“作文片斷訓練”。其訓練類型共有三種：

　　１?描述性訓練：就是選擇景物的一個方面，擷取生活海洋中的一個小浪花，截取生活的一個斷面進行敘述描繪。

　　２?說明性訓練：就事物的一個方面作介紹。

　　３?評議性訓練：就一件事、一篇文章、一本書、一部影視片簡單的談點個人看法，不求多、不求全，談清楚某方面的感受或體會即可。

二、片斷訓練的針對性

片斷訓練的主導思想是，從局部著眼，培養學生的“眼力”和“手力”，讓他們用自己的筆隨時寫下“眼所見”“耳所聞”，從一點著眼，從小處著手，逐步提高，過渡到構思作文，得心應手。

　　１?培養學生的觀察力，使之做“生活的有心人”，這是提高作文水平的關鍵。所謂培養學生的觀察力，就是引導學生增強對各種新變化的敏感性，能留心并發現它，能抓住生活中的各種細節，將看到的生活內容的豐富多彩用片斷形式反映它。

　　２?作文片斷訓練，可作為培養學生想象力，促使文章生動的一條有效途徑。經常寫生活細節，有意無意去觀察認識生活，就會熟悉生活，即“世事洞明”。

　　當需要反映某些生活斷面時，腦中自然就會產生類似的景象，而且還能從這些圖景里生發出清晰的生活細節，這就是一種想象。寫作、想象、生活實感互相作用的過程，本身就是一種想象。也是豐富學生想象力的過程。例：在描繪“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勞動者時，首先想到的是古銅色的臉膛上汗水淋淋，進而想到他在不停地揮動鋤頭等。這是因為你早就有生活實感，在此基礎上又加工創造出了新形象。把這些想象的內容寫下來，使想象和寫作結合起來，用“寫”促使你“想象”，又用想象使寫作內容不斷豐富、生動。同時片斷訓練過程中，常寫常改，日積月累，寫作技巧嫻熟了，描述得細膩而適度了，文章自然就生動了。

　　３．片斷訓練的可行性。

[1] [2] [3] 

【初中作文片斷訓練方法】相關文章：

片斷作文04-30

片斷04-29

片斷式作文03-05

恒河的經典片斷05-01

悲傷(片斷作文)作文04-30

軍訓片斷三則04-28

教學設計片斷04-25

兒子寒假作文(二)片斷04-25

小鷹學飛片斷的教學反思04-27

《找春天》教學片斷12-19