《皇帝的新裝》教學實錄上

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《皇帝的新裝》教學實錄（上

[作者] 寧鴻彬

《皇帝的新裝》教學實錄（上

[內(nèi)容]

時間：１９９５年１２月

班級：北京八十中初一（１）班

執(zhí)教：寧鴻彬

第一課時師：上課。（師生問好）

師：打開書！（板書：皇帝的新裝）《皇帝的新裝》是一篇童話，作者安徒生。下面默讀“提示”第一段，讀后請同學們說說你認為介紹作者這部分內(nèi)容，應(yīng)該抓住幾個要點？

（生看書，片刻生舉手）

生（１）：我認為應(yīng)該抓住五點：名，安徒生；時，１９世紀；地，丹麥；評，世界著名童話作家；作，《賣火柴的小女孩》等。

師：很好！下面準備讀課文。讀完之后，請你們給這篇童話加個副標題，一個什么什么樣的皇帝（板書，一個……的皇帝）。省略號什么意思？

生（齊）：要填出來形容皇帝的詞語。

師：對！你怎么認為就怎么填，所以在讀課文時，要邊讀邊思考。下面按座次朗讀課文。

（８名學生按座次朗讀了課文，教師巡視，并不時在書上做記號。）

師：大家讀得都比較好。有兩個字的讀音需要注意：“對于自己職位不相———”什么？

生（齊）：不相chen

師：正確！大家跟我讀，不相chen

生（齊）：不相chen

師：再讀。

生（齊）：不相chen

師：“這可hai人聽聞了”中的“駭”，念ｈ—aｉ—ｈaｉ，標第四聲。在書上注一下。跟我讀，ｈaｉ人聽聞。

生（齊）：ｈaｉ人聽聞。

師：再讀。

生（齊）：ｈaｉ人聽聞。

師：這兩個字的讀音今后要多加注意。下面再給大家兩分鐘準備時間，請你們給本文擬一個副標題———一個什么樣的皇帝，最好能結(jié)合課文做些解釋。

（眾生翻書思考）

生（１０）：我添加的副標題是“一個愚蠢的皇帝”。因為課文中那兩個自稱是織工的騙子，根本沒織衣服，也沒給皇帝穿衣服，只是作作樣子而已。而皇帝為了炫耀自己，還穿著這件實際上并不存在的衣服去參加隆重的游行大典。這一切，作為常人都能分辨出來，他卻上當受騙，所以我認為他是個愚蠢的皇帝。

生（１１）：我擬的副標題是“一個愛美的皇帝”。因為文中的皇帝一天到晚考慮的總是如何穿換新衣服。

師：你說的“愛美”是他的優(yōu)點還是缺點？

生（１１）：當然是缺點。

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