真情習作

真情習作

                         真 情 習 作

                     ——作文教學案例

                          龍港五小  張春霄

  明天就是“三八”婦女節了，我想讓學生幫媽媽或奶奶、外婆做一件好事。可想來想去，總覺得無非是做家務。學生不是說洗碗、掃地，就是說燒菜、做飯。有什么活動既有意義，又能讓他們在真實的體驗中由感而發，寫出一篇感人至深的小作文呢？我反復琢磨，決定讓學生給媽媽洗一次腳。

  上課時，我對學生說：“明天就是三八婦女節了，同學們肯定都想為自己的媽媽做一件好事，每個人的媽媽都很辛苦，要是你們能幫他們洗一次腳，讓媽媽得到休息，她肯定會很高興。”我的話還沒說完，下面“哇”的哄堂大笑。我覺得很奇怪，連忙問：“難道你們不想為媽媽洗一次腳嗎？”這時馬上有學生說：“老師，不是不愿意，我媽從來不讓我洗。”另一位說：“我媽的腳臭得很，我哪敢洗。”又一位說：“我的腳還都是媽媽洗的，我哪會洗。”下面許多同學都緊皺眉頭說：“太難了！”我見他們都面有難色，又說：“同學們，三八婦女節是廣大婦女的節日，你們的媽媽平時付出了辛苦的勞動，上學時送你，回家時接你，生病時抱你，為媽媽洗一次腳不應該嗎？”這時大家都默不作聲了，有些還點點頭，可還是有人站起來說：“老師，不是我不愿意洗，要是我媽就不讓我洗怎么辦？”許多學生在下面也都附和著。原來，大家擔心的還是媽媽不讓他們洗，我高興地說：“看來同學們都是很愿意幫媽媽洗腳的，只是怕媽媽不愿意，明天就看哪個同學能用自己的真情打動媽媽，讓媽媽給你洗腳，并把洗腳的故事真實地記錄下來，寫一篇小作文獻給張老師作為三八節的禮物，好嗎？”大家頓時歡呼雀躍，都說：“保證完成任務。”

  三月九日這天早上的第一節課，大家紛紛交上了自己的習作。有的興高采烈，有的很緊張，有的很興奮。我笑著說：“同學們，昨天的任務你們一定都完成得不錯吧，誰能自告奮勇地向大家介紹一下？”這時有許多同學紛紛舉手，連平時都不發言的陳穎、肖震同學也把手舉得高高的，我就點了陳穎，他說：“昨天晚上，我說幫媽媽洗腳，媽媽哈哈大笑說，太陽從西邊出來了，你沒搞錯吧。我說，真的，老師說三八節幫媽媽洗腳。媽媽這才相信，連連說，你的老師這個想法不錯。后來，我如愿以償地給媽媽洗了腳，雖然我洗得不好，可媽媽總是說好。我覺得挺難為情的，以后應該多給媽媽洗腳。”同學們聽了都哈哈大笑，我表揚他說：“陳穎同學說得不錯，以后我們還應該經常給媽媽洗腳。”這時黃紹敏同學說：“同學們，不瞞你們，我媽媽長期在外做工，家里只有我和爸爸，爸爸既當爸又當媽，平時非常辛苦。昨天晚上，我想給爸爸洗腳。開始爸爸怎么也不肯，我說，爸爸，你就讓我洗一次吧，要不然我完成不了任務。爸爸見我這么認真，只好說，不是我不讓你洗，而是我腳太臭。我說，臭就臭，沒關系，小時候，你也不是天天幫我洗臭腳嗎？爸爸終于同意讓我洗了。爸爸的腳確實臭，我幫他打了三次的香皂，沖了三次，才把臭味洗掉。爸爸聞了聞

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