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英語現代教育技術應用中的問題
英語現代教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）技術應用中的問題
芙蓉區五一中路小學： 劉婷婷
現代技術教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網），通俗而言就是多媒體教學。它只是一種輔助性手段。它能幫助學生更好地理解教材，掌握教學內容，但不能代替教學內容，手段不能代替目的。在平常的教學中還存在一些誤區。最常見的有這樣幾種：
誤區一：賽課賽課件，課件讓人憂。
在很多學校為了一堂比賽課，多名教師費盡心思苦戰多日，方才磨出一個課件，但在平時教學中則無力顧及。另外在我區，各校的多媒體教學實力各不相同，因而課件質量高低不一。但老師卻在同一標準下進行比賽，課件制作得好的學校獲獎的機會就大一些，這樣對老師是否有點不公平，同時也打擊了一些老師的積極性。應當看到，制作課件除了硬件不足外，最重要的是相關課件素材的匱乏以及制作的困難。所以我覺得作為一名普 通的老師在教學中，可多用WINDOWS 98中的POWERPOINT來制作課件，因為這一軟件易學易用，效率較高，非常實用。 同時設計課件時應把精力集中花在每堂課的重點、難點的突破上，不要面面俱到，只要真正能把教師感到難以講清楚的問題用多媒體特有的優勢講清楚就可以了。另外我覺得區內應設立專門的素材庫以及課件庫，這樣便于資源共享。當然現成的課件不一定適合教者的意圖，但如果能利用抓圖、抓動畫等軟件截取其中所需部分，重新組合與加工，豈不是省事很多。這樣一來，每個學校就都能制作質量較高的課件來參賽了。
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