世紀之交的中國中小學電化教育

時間：2023-04-30 22:09:34 教育論文我要投稿

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世紀之交的中國中小學電化教育

世紀之交的中國中小學電化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）

世紀之交的中國中小學電化教育

[文章作者]電教論壇

[文章來源] 電教論壇

中國電化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）走過了半個世紀的路程。全國范圍的中小學開展電化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）已有30多年的歷史。目前,基本上覆蓋全國各地的衛星教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）電視網絡初步建成,從中央到地方已形成電教專業工作系統。一大批中小學電教設備初具規模,部分學科電教教材成龍配套,電視節目與計算機教學軟件不斷增加,一批教師初步掌握一般電教技術,電教研究與實驗碩果累累, 電教管理向著科學化的方向邁進,電化教學在部分地方和學校普遍展開,成效顯著。

中小學電化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）面臨著新的形勢。如何適應新形勢,進一步發展中小學電化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）?這是擺在我們面前的一個重大課題。認真探索這個課題,具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

一、未來的中小學電化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）

電化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是近代與現代科學技術同中國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）實際相結合的產物,它具有中國特色和一定的事業開拓性與歷史局限性。隨著科學技術與教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的不斷進步,電化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）在實踐中不斷地擴展,一次又一次地突破原來的界定,并且正在和繼續向前發展。

未來的電化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）將沿著當代科學技術發展的總趨向、伴隨經濟發展與教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革的進程而逐步前進。中小學電化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）寓在其中,將會發生一系列的變革,總的趨勢如下：

l.電教觀念將從單純的工具手段論,向著現代敦育技術體系轉變。當代科學技術發展有兩種基本形式,-是突破,即以研究開發的新一代科技成果,取代原有的一代科技成果;二是融合,即組合巳有的科技成果,發展成為新的技術。90年代和2l世紀,將是不同領域科學技術創造性融合的時代,由于現代科學技術的融合化趨勢,各種高新技術都具有組合技術的牲質,因此科學技術不斷地向整體化、系統化、大型化、復雜化的方向發展。

電化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是建立在現代科學技術與教改實踐基礎上的一類現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）媒體,它代表著時代精神,應當擴展涵概當代所有的各類先進的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）媒體技術;教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）本是綜合運用各類媒體、手段、方法達到預期目的的社會行為,具有整體

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