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自理生活的樂趣和尷尬
文/蘇軍周云燕王建芳
當孩子與朝夕相處的父母短暫分別后，他們的言行會表現(xiàn)出什么？在他們身上，哪些是值得我們欣慰的，哪些是讓人深思的？我們的教師和家長又該從中領悟到什么？前不久，上海市第一師范附屬小學組織四年級學生到“瀏河少兒基地”進行了一次野營活動，其中發(fā)生的一幕幕情景耐人尋味。
“良苦用心”傷了孩子心
四年級的小妍同學怎么也沒想到，媽媽打著“心疼”牌，讓她與“自由天空”擦肩而過。這是在事后她寫下的話：下一個星期就要去瀏河宿營了，我興奮極了。可媽媽卻說：“你不能去瀏河！”我說：“為什么？”媽媽說：“我不放心啊！”我說：“為什么不放心呀？”媽媽說：“寶貝，晚上睡覺著涼了怎么辦？活動時要爬山要過河，萬一有個三長兩短，多危險呀！”我說：“你不是說過只要我開心，你們什么都愿意做嗎？”媽媽說：“這是為了你的安危呀！你不能讓愛你的爸爸媽媽擔驚受怕嘛！”我說：“同學們都去，那里一定很好玩，我就要去！”……就這樣，我一句，媽媽一句，咱們吵了一個小時。最后，因為我勢單力薄，媽媽仗著她權力大，贏了我，我敗下陣來。我傷心極了，慢慢地走進房間，準備大哭一場……
據(jù)了解，這次活動全年級有多名學生沒有參加，多數(shù)是因為家長不放心。
校長魯慧茹感言：不放心孩子出去的家長，似乎讓我們看到了為人父母的“用心良苦”。但我們也常常發(fā)現(xiàn)，不少家長往往是借著“正規(guī)”理由，而把孩子的正當需求也打入冷宮了。
記者點評：家長的過度保護一旦成為習慣，反而會產生消極影響。孩子的這一次傷心，也許是透心徹骨的傷痕。
一份“行囊清單”
這是出發(fā)前，小凡同學自己擬定的一份“行囊清單”：牙具、毛巾、一頓午餐、一塊手表（為了提醒各大隊、大組遵守時間）、一套替換衣服，哨子、本子和筆（用來記名單、寫日記）、一個節(jié)目（相聲）、書（休閑時間備用）、一點食物（分享）和水。看來，無需家長的協(xié)助，他，一個四年級的男孩也能做到細心周全。再瞧小?同學準備的東西，還有些特別呢。看她拿來了假花、報紙、話梅和鬧鐘，媽媽有點不解：“這些有什么用？”“假花用來美化宿舍，當心情不好時，它能使我好受一些。報紙鋪在門口，進宿舍時泥巴就抹在上面了，這樣能保持宿舍的清潔。這個話梅嘛，當同學或我想嘔吐時，吃一粒話梅，就會感覺好一點。至于這個鬧鐘，因為女孩要梳頭，時間會用得多，我把鬧鐘調好鬧一下，早些起來就不會耽誤大家的時間了！”她笑瞇瞇地說。
校長魯慧茹感言：不少家長愛幫孩子準備物品，結果到達目的地后，孩子不知道怎么用。我們應該相信孩子的能力。
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