班里來了“不速之客”

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班里來了“不速之客”

  

專刊 2004-04-14 16:44:35

 

    一天,我正在上一節關于“如何接待客人”的作文課,師生正扮演得起勁的時候,學校廣播響起來了:“……請報到名字的老師趕快到電化教室集中!”學生竊竊私語:“有老師的名字!”我微笑著安慰全班學生:“只要大家遵守紀律,老師開完會我們接著表演!”

    會議很快就開完了,我心想學生一定會安靜地等我回來。“咦,前面是哪個班呀?怎么鬧哄哄的?”應該不是我們班,因為我知道他們的自覺性都非常高。可是出乎意料,我似乎聽到一些學生熟悉的嬉笑聲、交流聲,真是膽大包天了,我非得好好給他們點顏色看看不可。

    我“輕手輕腳”地來到班級的后門口,只見學校輔讀班剛來的小男孩站在教室的中央,學生們正在嘰嘰喳喳地跟他交流著什么,也許是在嘲笑、捉弄小男孩。由于后門關著,我聽不清。突然,教室一下子安靜了下來,原來是有人發現我了。我板著臉進入教室,向那位小男孩揮了揮手,示意他趕快出去。可他卻一點面子也不給我,癡癡地站在那里一動也不動。我正想發火,班長吳艷華站了起來:“袁老師,這個小朋友來到了我們班,他就是班上的客人。你不是說過嘛,我們應該熱情地接待客人!”

    另外一名學生站起來補充道:“就是呀,老師,我們今天學的就是‘如何接待客人’,我想大家可以一起來比比看,誰待客最周到!”

    話還沒說完,“淘氣鬼”小鑫就將自己坐得熱乎乎的板凳端到了小男孩的面前:“小弟弟,你請坐!”一名女同學則倒了一杯純凈水,遞給了小男孩……

    孩子們真是太純真無瑕了,面對班里來的“不速之客”,我不忍心打斷他們的一舉一動。因為我深深地知道這小男孩的出現,不正是一個寶貴的課堂學習資源嗎?可是,我剛才差一點……

    想到這,我掉轉話頭:“老師非常高興地發現,班上居然有這么多稱職的小主人呀!我這個大主人要向大家學習!”

    教室里響起了經久不息的掌聲……

(作者單位系江蘇省丹陽市訪仙中心校)

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