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新基礎教育：為學生夯實發展基礎
上海閔行教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）快速發展探尋錄之二
20世紀與21世紀交替之際，閔行區醞釀了一場對基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）進行“革新手術”的改革，以華東師大教授葉瀾領銜的“新基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”推廣性、拓展性研究與實踐，在閔行區27所中小學先后展開。這場看似沒有硝煙的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革，卻觸動了基層學校最敏感的“神經”，經歷了“碰撞”、“認同”與“內化”的本土化過程，成就了一批校長、成就了一批老師，最終讓學生受益
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讓教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）還原為本色的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），就是尊重、實踐教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）規律。
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讓教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）為接受者愉悅接受的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），就是以學生健康發展為本。
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讓教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）成為師生互動的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），就是追求師生共同發展。
解讀
葉瀾觀點
新論一：在我看來，普通中小學是整個中國教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的基石，是孕育中華民族未來的搖籃。實現轉型，是中國學校21世紀初變革的基本走向和關涉全局的基礎性核心任務。
新論二：我把21世紀初中國學校變革的走向定為“實現轉型”，即學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的整體形態、內在基質和日常的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）實踐要完成由“近代型”向“現代型”的轉換。
新論三：“新基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”課題組與實驗學校的成員，正努力地把上述認識轉化為實踐形態，開展著創建新型學校的研究性學校改革實踐活動。
“新基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”宗旨
就是要從生命和基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網
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