反對功利主義教育

反對功利主義教育

教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）追求短期行為、急功近利，背離自身宗旨和規律的功利傾向日益嚴重。教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的功利性不僅破壞人的可持續發展和教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）事業的長遠發展，也必將危害整個社會主義事業。認清和克服教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的功利性勢在必行。

一、功利主義教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的表現

第一，在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）目標上，重成才，輕成人。教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的本真是培養真正的人和真正培養人，是關注人身心的全面發展和可持續發展。然而，功利化的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）卻重智育，輕德體；重特長，輕全面發展；關注成名成家，忽視如何做人。其結果，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）成了智育，學生發展片面，難成大器。

第二，在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）價值取向上，重經濟效益，輕教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）質量。當前的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），無論是公辦學校還是民辦學校，無論是高等教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）還是普通教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），無論是制度化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）還是非制度化教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），辦學的重要目的之一就是贏利。學校收費大到十余萬的學費或擇校費，小到百十元的書本費、學雜費、服裝費、補課費、上機費，等等。項目之多，金額之大令人吃驚。教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）成了創收的手段，金錢的多少成了學生能上什么學校的分水嶺。結果是既增加了家庭的經濟負擔，又帶來了教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的不公平，影響了社會主義教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的形象和聲譽，也客觀上使一些高素質人才因貧窮而流失。一些函授教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）和自考教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），管理松懈，亂發文憑。辦“教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”的是為了賣文憑，來“上學”的是為了買文憑。有賣有買，皆大歡喜。結果是有了文憑，沒有水平，坑了自己，害了國家。一些學校為了賺錢，無限制地盲目擴招。不管學生程度如何，只要有錢就行；不管教室大小、學生多少，只要能裝下就行。結果錢是賺了，但犧牲的卻是教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的質量。一些教師教書不為育人為賺錢。把學生看作撈錢的對象，為辦班賺錢，課上該講的課下講，課內該講的課外講。

第三，在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）行為上，背離教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）規律，重結果，輕過程。首先，忽視學生是正處于成長中的人，無視學生作為一個社會個體的正常社會交往需要和人生體驗。認為學生的任務就是學習，學習成了唯一，分數成了命根子，文憑成了終極目的。這樣，學校加班加點補課，學生反反復復做題。教師成了教書的機器，學生成了考試的機器。其次，采取拔苗助長的做法，幼兒教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）小學化，低年級教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）高年級化。孩子在學校和家長的要求和監督下，總是要完成遠遠超出自己年齡階段的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）任務。在

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