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在競爭中培養創新意識和團隊精神
新的時代需要新的人才。要與國際形勢接軌，要在競爭激烈的現代社會步向領先，高素質的現代化人才是必備的人力資源。創新意識和競爭意識的培養是素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）中一再被強調的重要環節，同時，人是社會動物，必須在群體中體現自身價值，而且只有將個體的力量聯合起來才能實現工作目標，也才能最大限度地發揮個體的潛能，這就需要人們常說的“團結”，也就是“團隊精神”。所以，怎樣將“創新意識”、“團隊精神”和“競爭意識”結合起來貫穿于各個教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）環節中，是一個很值得研究的課題。經過多年的實踐經驗，我覺得有效的方法是，在競爭中培養學生的創新意識和團隊精神。
一、競爭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）可以培養學生的創新意識
當我們的社會一步一步走向現代化，知識和信息的多元化要求有不同個性和專長的人才，層出不窮的意念將之赴諸實踐，競爭成了選拔人才的必然形式。人們越來越認識到從小培養孩子的創新意識是促使他們成才的必由之路。
我們相信，每一個孩子都有其獨特的潛力、才能及先天限制。他們都有機會成為一個杰出的、有思考力、覺察力、創造力的有價值的人。競爭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）便是在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）各環節中以比較的方法，通過引發學生的好勝心和表現自我的欲望，激發他們觀察、思考、嘗試、創新等能力。在與同齡人的比較中孩子們可以感知周圍環境的平均水平，知道自己的優點和不足，從而產生提高自己的欲望。更有價值的是，與因教師或家長的要求而產生的學習欲望相比，學生因希望在競爭性的學習中取勝而產生的學習欲望更具有自發性，因而學生也更容易在其中表現自己的個性和創造力。只要教師在設計和實施競爭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的具體形式、措施時，確實發揮重視實踐能力、確保良性競爭的指導作用，學生表現自我的勇氣以及創新的意識和能力就一定能得到比傳統教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）方式更大的鍛煉。
二、在競爭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）中同時培養學生的團隊意識
曾經有人覺得在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）過程中強調和重視競爭會與我們一直提倡的團結精神相矛盾。其實任何層面單一的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）形式都是不完善的，一種健全的競爭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）模式不單應該包括學生個體與個體間的競爭，更應包括群體和群體之間的競爭。利用校、級、班、組等不同的組別，開展集體間的競爭不但是競爭教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的形式多樣化，還可以更好的利用資源，提高教學效率。
要在競爭中培養學生的團隊精神，首先要鞏固他們心中的集體觀念，更具體的辦法就是盡量讓學生參與班級管理，讓他們在老師的指導入幫助下真正地當家作主。在讓學生自我管理的過程中，應注意分工明確、群眾監督，力求讓集體中的所有學生都找到自己在集體中的地位。
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