愛是一種等待

時間：2023-04-30 17:42:57 教育論文我要投稿

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愛是一種等待

園丁把對花兒的愛蘊含于等待之中——守候花期，俯身叢中，澆水松土，精心呵護。于是這種等待收獲了萬紫千紅，爭奇斗艷；果農把對果樹的愛浸透于等待之中，渴望成熟，穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管。于是這種等待換來了滿園飄香，果實累累。愛需要等待，等待也是一種愛。

愛是一種等待

“十年樹木，百年樹人”。植物的生長有其自然規律，需耐心等待生根、發芽、開花、結果的漫長過程。更何況是育人這長期、系統、復雜的過程，她更需要我們懷有一顆愛心，耐心等待。

一、用一顆“金愛心”去接納孩子。

高爾基曾說：誰愛孩子，孩子就愛她。只有愛孩子的人才可以教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）好孩子。作為班主任，一定要全身心愛學生，關心、尊重、理解、寬容和信任學生。用自己的愛去喚起學生的愛，用自己的心靈培養學生的心靈。

前年九月，初為人師，剛跨上三尺講臺，工作不到一星期，第一次感覺到教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工作不是學生時代幻想的浪漫，而是那么艱辛。作為一名班主任，工作辛苦、煩瑣，有時還不被人理解。更頭痛的是，班中有不少學生比較好動。特別是一位學生叫李偉，十分好動，自控能力極差，開學不到兩天，就惹了不少麻煩。這個同學又跑來告訴我“李偉把別人的顏料盒藏起來了”，那個同學說“李偉，把咱們班臉盆里的水打翻了”，那個同學又跑來告訴我“李偉把隔壁班的一個同學打哭了”······以后幾天，幾乎班中的禍事都少不了他的一份，而盡管我運用各種教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）方法，抓住各種教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）契機，勸導，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。可他依然是我行我素，似乎對批評已“習慣”了。以前教過他的班主任都搖頭說“這孩子是‘多動癥’，打幼兒圓起就是這樣”。為此，我又多次去他家家訪，原來他跟80多歲的爺爺住在一起，他爸到外面打工去了，自小就沒有母親。此時，一種同情心油然而升。為了找到教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的最佳方案，多少個夜晚，我輾轉反側，難以入睡。作為夏老“愛的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”繼承者、開拓者，何嘗不給孩子更多的愛呢？于是，在生活上，我對他更是關懷備至。學習上，對這位同學進行“重點保護”。要求班干部及其他同學也幫助他，給予他集體的溫暖。課堂上，我盡可能給他發言的機會，增強他的信心·······

李偉終于逐漸懂事、好學、上進了。

班級學習氛圍濃了，集體榮譽感更強了，我班上學期也被評為“先進班級”。

一棵幼嫩的小樹苗，偶爾爬上一條小蟲，如果你因小蟲的可惡連同樹皮一同剝開扔掉，可憐的小樹一定會夭折。

值得慶幸的是，我沒那樣做！

二、用一顆“金愛心”去滋潤孩子。

小學生猶如生長的禾苗，不僅需要陽光的照耀，更需要雨露的滋潤。而能使小學生茁壯成長的，恰是教師給予學生的愛。

我們班的學生來自十多個村，學校是新建的，剛由三、四個完小拆并的，學生彼此間不熟悉，離家都很遠。班上50多位學生蒸飯，可是，一開始班上經常有同學找不到飯盒，或者飯是生米。我又陪他們找飯盒，買中餐。等他們每人吃到飯后，我才回家吃飯。可是到家時，飯早已冷掉了，父母又責備我。可我還一心記著我的學生，每次扒了兩三口飯，就匆匆趕往學校了，看到學生們盡情地玩著、跳著，我的心才放下來。

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